Zusammenfassung Wie unterdrückt man einen Gedanken oder eine Erinnerung? Diese Frage ist rätselhaft, da es schwierig ist, das Verschwinden einer Erinnerungsspur festzustellen. Allerdings bringt die Forschung in der kognitiven und kognitiven Neurowissenschaft nun Licht in dieses Thema. Aus dieser Perspektive besteht das Ziel dieses Symposiums darin, aktuelle theoretische Ideen und empirische Erkenntnisse zu untersuchen, die Einblicke in die Art und Weise geben, wie Informationen im Gedächtnis gelöscht oder gehemmt werden. Erkenntnisse aus Verhaltensansätzen, funktioneller Neurobildgebung und EEG werden genutzt, um dieses wichtige Problem anzugehen. Es werden verschiedene Methoden in Betracht gezogen, mit denen Informationen entfernt werden können, beispielsweise Ersetzen oder Löschen . Diese jüngsten Studien deuten auf einen wichtigen Kontrast zwischen den Mechanismen hin, die zur Entfernung von Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis herangezogen werden und im Vergleich zum Langzeitgedächtnis eine Ablenkung der Aufmerksamkeit von einem Gedanken und/oder die wahrscheinliche Inaktivierung einer Darstellung erfordern. , was erreicht werden kann, indem der Zugang oder die Verarbeitung des Hippocampus und/oder modalitätsrelevanter Regionen des hinteren Kortex verschlossen wird. Abschließend werden die Implikationen dieser Erkenntnisse für psychopathologische Zustände, wie zum Beispiel wiederkehrende und aufdringliche (negative) Gedanken, betrachtet. |
Entfernung von Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis durch drei verschiedene Mechanismen
Marie Banich, University of Colorado Boulder
Wie können wir als Wissenschaftler feststellen, wann jemand aufgehört hat, über etwas nachzudenken? Anders ausgedrückt: Wie können wir eine experimentelle Signatur eines Gedankens finden, der nicht mehr existiert? Unsere Verhaltens- und Neuroimaging-Forschung befasst sich mit dieser Frage, um die kognitiven Kontrollmechanismen aufzuklären, die es ermöglichen, Informationen im Arbeitsgedächtnis aktiv zu löschen. Unser Ansatz, der eine Kombination aus funktioneller Bildgebung und maschinellen Lerntechniken (einschließlich Multi-Voxel-Musteranalyse) sowie Verhaltensexperimenten nutzt, war in der Lage, einen Gedanken zu verfolgen und dann zu überprüfen, ob er tatsächlich gelöscht wurde. Darüber hinaus liefert diese Forschung Belege für mindestens drei verschiedene Möglichkeiten, Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis zu entfernen: sie durch etwas anderes zu ersetzen, sie gezielt zu unterdrücken und den Geist von allen Gedanken zu befreien. In diesem Vortrag werde ich a) die neuronalen Mechanismen diskutieren, die jede dieser drei Arten von Operationen ermöglichen, b) Beweise für den zeitlichen Verlauf jeder Löschoperation liefern und c) die Konsequenzen dieser Löschoperationen für die Kodierung von Neuem erläutern Informationen, die für neues Lernen von entscheidender Bedeutung sind. Die Implikationen dieser Arbeit sind vielfältig für psychische und psychiatrische Störungen, von denen viele durch wiederkehrende oder aufdringliche Gedanken gekennzeichnet sind, die der Einzelne nicht aus dem aktuellen Fokus der Aufmerksamkeit verbannen kann.
Kommentare
Vergessen ist nicht immer einfach. Wenn Sie jemals versucht haben, diesen lästigen, aufdringlichen Gedanken aus Ihrem Kopf zu löschen oder aufgehört haben, darüber nachzudenken, ob Sie die Tür abgeschlossen haben, nachdem Sie das Haus verlassen haben, wissen Sie, wie beunruhigend es sein kann, über etwas nachzudenken, das für die anstehende Aufgabe irrelevant ist. Während sich ein Großteil der Arbeit in der kognitiven Neurowissenschaft darauf konzentriert, wie das menschliche Gehirn sich an Informationen erinnert und diese speichert, haben sich einige kognitive Neurowissenschaftler auf das Vergessen konzentriert und daran gearbeitet , genau zu verfolgen, wie wir Informationen vergessen und was dies für Patienten mit neurokognitiven Störungen bedeutet. .
„Es mag überraschend klingen, dass Menschen kontrollieren können, was und wie sie vergessen“, sagt Marie Banich von der University of Colorado, Boulder, die auf der Jahrestagung der Cognitive Neuroscience Society (CNS) eine Sitzung über neue Forschungsergebnisse zum Thema Vergessen leiten wird. (für das englische Akronym) in San Francisco. „Aber die Kontrolle über das Arbeitsgedächtnis ist für die Änderung und Neupriorisierung von Aufgaben unerlässlich. „In vielerlei Hinsicht ist es daher nicht verwunderlich, dass wir die Kontrolle über die Fähigkeit haben, Informationen aus dem Fokus unserer Gedanken zu entfernen.“
In einer neuen Arbeit von Banich und anderen identifizierten Forscher verschiedene Mechanismen, durch die Menschen Informationen aus ihrem Arbeitsgedächtnis löschen , und stellten außerdem fest, dass das Vergessen viel Aufwand erfordert . „Wir haben herausgefunden, dass das absichtliche Vergessen von Informationen, die für den Geist nicht mehr relevant sind , von Vorteil ist , aber nicht automatisch geschieht“, sagt Sara Festini von der University of Tampa, die auf der CNS-Konferenz auch neue Arbeiten vorstellen wird. Die Hoffnung besteht darin, dass die Arbeit nicht nur zu einem besseren Verständnis von Aufmerksamkeit und Konzentration führen kann, sondern auch zu klinischen Zielen, um Patienten zu helfen, die an Störungen wie Depression und Schizophrenie bis hin zu PTBS und ADHS leiden. .
Den Verlust eines Gedankens verfolgen
Banich interessierte sich für das Verständnis des Vergessens, nachdem jemand durch Selbstmord verloren ging. Ihre Erfahrung ließ sie über die Gefahren aufdringlicher Gedanken für Menschen nachdenken, die an Depressionen und damit verbundenen Störungen leiden.
„Der Inhalt, der im Gedächtnis hängen bleibt, variiert je nach Störung“, erklärt Banich. Beispielsweise können Menschen mit Schizophrenie von paranoiden Gedanken verzehrt werden, während Menschen mit Zwangsstörungen Angst vor Keimen haben und jemand mit Angstzuständen möglicherweise nicht weiterkommt und über schlimme Dinge nachdenkt, die in der Zukunft passieren könnten. „Aber es ist der gleiche Prozess“, sagt sie. „Gedanken kreisen und kreisen, geraten in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit und sind schwer zu beseitigen.“
Erschwerend für die Behandlung dieser Störungen ist die Tatsache, dass sich viele auf die Selbstberichte über die Symptome verlassen und selbst wenn ein Patient eine Besserung meldet, kann es sein, dass er immer noch negativ darüber nachdenkt. Diese Herausforderung führte Banich, einen ausgebildeten kognitiven Neurowissenschaftler, dazu, die Frage zu beantworten: Wie können wir feststellen, ob jemand wirklich aufgehört hat, über etwas nachzudenken?
Schritt für Schritt haben Banich und seine Kollegen gelernt, zu verfolgen, was passiert, wenn jemand versucht, einen Gedanken aus seinem Kopf zu entfernen. Ihre neueste Arbeit baut auf früheren, von Experten begutachteten Arbeiten auf, die drei neurologisch unterschiedliche Arten dokumentierten, wie Menschen Informationen aus ihrem Arbeitsgedächtnis entfernen:
- Den Gedanken durch etwas anderes ersetzen
- Den Gedanken unterdrücken
- Befreien Sie Ihren Geist von allen Gedanken.
Dieser scheinbar einfache Rahmen erforderte viele Jahre Arbeit, unterstützt durch funktionelle Magnetresonanztomographie, maschinelles Lernen und andere technologische und experimentelle Fortschritte. Es begann, sagte Banich, mit der Erkenntnis mitten in der Nacht, dass „wir mithilfe der Neurobildgebung tatsächlich überprüfen können, ob jemand aufgehört hat, über etwas nachzudenken.“
Indem Banich und sein Team die Teilnehmer aufforderten, im fMRT-Scanner über Informationen in verschiedenen Kategorien (z. B. Gesichter, Orte, Früchte) nachzudenken , trainierten sie zunächst einen Computer mit den resultierenden neuronalen Mustern für die jeweiligen Kategorien und Beispiele. eins. Anschließend forderten sie die Studienteilnehmer auf, Informationen in verschiedenen Kategorien zu vergessen und zu überprüfen, ob sie gelöscht wurden, indem sie nachverfolgten, ob das Gehirnmuster noch vorhanden war. Sie identifizierten auch das neuronale Muster der Gehirnaktivierung, das mit jedem der drei Vergessensmechanismen verbunden ist, unabhängig davon, ob sie den Gedanken an ein Gesicht wie Emma Watson durch ein Objekt wie die Golden Gate Bridge ersetzten, Emma Watsons Erinnerung unterdrückten oder alles löschten Gedanken
Durch diese Arbeit haben sie vier Gehirnnetzwerke identifiziert , die eindeutig aktiviert werden, wenn das Gedächtnis durch einen von drei Mechanismen aufrechterhalten oder gelöscht wird:
- Das somatomotorische Netzwerk
- Das visuelle Netzwerk
- Netzwerk im Standardmodus
- Das frontoparietale Kontrollnetzwerk
Ihre Arbeit legt nahe, dass das frontoparietale Kontrollnetzwerk wahrscheinlich eine herausragende und eindeutige Rolle spielt, wenn das Gehirn einen Gedanken unterdrückt oder ihn vollständig löscht.
Durch die Identifizierung dieser spezifischen Gehirnnetzwerke bietet die Forschung einen Weg, mögliche Unterschiede zwischen Individuen zu untersuchen. Videos darüber, wie sie vergessen. „Können wir einige Messwerte für Menschen erhalten, die möglicherweise Schwierigkeiten haben, ihre Gedanken zu kontrollieren?“ Banich fragt. „Vielleicht kann das frontoparietale Netzwerk bei Menschen, die Schwierigkeiten haben, ihre Gedanken zu kontrollieren, diese Mechanismen nicht unterscheiden, oder sind sie alle verwirrt?“ In zukünftigen Arbeiten werden Banich und ihre Kollegen auch untersuchen, ob sie Biofeedback nutzen können, während sich die Teilnehmer im fMRT-Scanner befinden, um herauszufinden, ob dies Menschen dabei helfen kann, den Mechanismus zum Entfernen unerwünschter Informationen zu kontrollieren.
Bemühen Sie sich, zu vergessen
Ein wichtiger Teil dieser Arbeit war die Analyse der „proaktiven Interferenz“ , die auftreten kann, wenn das Gehirn versucht, etwas Neues zu lernen, das sich in der Kategorie mit etwas überschneidet, das es bereits im Kopf hat, beispielsweise indem es versucht, stattdessen Emma Stones Gesicht zu lernen von Emma Watson.
Die Schlussfolgerung aus Banichs Arbeit war, dass es, teilweise aufgrund proaktiver Einmischung , effizienter ist, einen Gedanken zu unterdrücken, als ihn zu ersetzen.
Tatsächlich fanden Forscher in der in San Francisco vorgestellten Arbeit von Sara Festini und ihren Kollegen heraus, dass einer der Vorteile des freiwilligen Vergessens von Informationen darin besteht, dass dadurch proaktive Eingriffe reduziert werden und es für jemanden einfacher wird, etwas Neues zu lernen. „Proaktive Eingriffe treten zum Beispiel auf, wenn sie versehentlich dorthin läuft, wo sie ihr Auto gestern geparkt hat, statt dort, wo sie es heute geparkt hat“, sagt Festini. „Wir haben gezeigt, dass durch das freiwillige Entfernen von Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis die Informationen weniger anfällig für schädliche Formen von Gedächtnisstörungen werden, wie etwa falsche Erinnerungen und proaktive Eingriffe.“
In Festinis Studien weisen Forscher, die einem etablierten Paradigma folgen, ihre Teilnehmer durch explizite Anweisungen, die einen „Vergessenshinweis“ enthalten, zum Vergessen an. Diese Signale seien nicht nur eine Laborerfindung, sagt sie. Im wirklichen Leben könnte beim Sammeln von Selbstbedienungsbestellungen implizit ein Vergessenssignal auftauchen: Wenn jemand seine Bestellung ändert, sagt er vielleicht: „Ach, egal! Das will ich nicht mehr.“ Oder im Unterricht fordert eine Dozentin ihre Schüler auf, eine frühere Aussage zu ignorieren, wenn sie unzutreffend oder nicht mehr relevant ist.
Beweise aus Festinis Labor deuten nicht nur darauf hin, dass diese Vergessenssignale funktionieren, sondern auch, dass sie die Entfernung von Informationen aus dem zielgerichteten Arbeitsgedächtnis in einem Prozess fördern, der „anders als die bloße Reduzierung der Informationsverarbeitung und vorteilhafter ist als diese.“ „Wir haben auch Hinweise darauf, dass andere Aufgaben, die Aufmerksamkeit erfordern, die Effizienz des gezielten Vergessens im Arbeitsgedächtnis verändern können.“ Das macht den Prozess des Vergessens mühsam und unterscheidet sich von der einfachen Unterbrechung der Informationsverarbeitung, was Banichs Arbeit widerspiegelt.
In anderen Studien fanden Festini und Kollegen heraus, dass das gezielte Vergessen bei älteren Erwachsenen im Vergleich zu jüngeren Erwachsenen beeinträchtigt ist, dass explizite Vergessenshinweise jedoch dennoch dazu beitragen können, Störungen im Arbeitsgedächtnis bei beiden jüngeren Erwachsenen abzumildern. als Erwachsene. Obwohl die Forschung von Festinis Team klinische Anwendungen nicht speziell untersucht hat, deutet sie darauf hin, dass das freiwillige Entfernen von Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis beispielsweise für Menschen mit einer schweren depressiven Störung oder ADHS schwieriger sein könnte.
Banich hat auch darüber spekuliert, wie die Gesamtheit der Arbeiten zum Verständnis und zur Behandlung von PTSD beitragen könnte, und stellte fest, dass Menschen mit PTSD dazu neigen, Erinnerungen zu stark zu verallgemeinern (z. B. wenn ein fliegendes Fahrzeug eine Erinnerung an eine Explosion auslösen kann). Da der Prozess des Vergessens scheinbar Anstrengung erfordert und am besten gelingt, wenn er gezielt eingesetzt wird, kann es für Menschen mit PTBS schwierig sein, die spezifische Erinnerung zu identifizieren und dann zu unterdrücken. „Es gibt einen paradoxen Effekt: Wenn einem gesagt wird, man solle aufhören, über etwas nachzudenken, muss man es tatsächlich identifizieren und darüber nachdenken, um es zu verdrängen“, sagt sie.
Festini führt derzeit eine neue Studie darüber durch, wie und wann Menschen Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis löschen, die als weniger wertvoll oder weniger wichtig eingestuft werden, ohne konkrete Anweisungen zum „Vergessen“ zu geben. „Ich bin gespannt, was der Wendepunkt ist, um jemanden zu motivieren, sich auf die mühsame Entfernung von Informationen aus dem Arbeitsgedächtnis einzulassen“, sagt er, „da das Entfernen weniger wertvoller Informationen klare Vorteile hat, aber dieser Prozess der Entfernung erfordert Aufmerksamkeit.“ .
